Equals Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

e-ISSN:2622-2442

p-ISSN:2622-2329

Journal Contact

Verified by:

Last synced with Crossref: 2 years ago

Equals Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

e-ISSN: 2622-2442

p-ISSN: 2622-2329

Universitas Muslim Maros

June , December

Journal Acceptance Rates (%)

80%

Name

Equals Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

APC

Yes

Total Article

Review Process

Double Blind Review

Language

Indonesian

Indexed

Google Scholar , BASE , Garuda , One Search

Accreditation

Sinta 4

Time From Submission to Published

More than 4 Weeks

Submit Article

Online Submission System

Claim mechanism is made if you are the legal owner of this journal. Claims aim to update the data in JournalStories. Admin will verify the journal claim process.

Claim History

Claim Code	Name	Date
104022022262223290	Nirfayanti	02 April 2022

Verification History

Verifier Name	Date
Perkumpulan Relawan Jurnal Indonesia	30 July 2022

Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Aplikasi Powtoon Terintegrasi dengan Microsoft Office Powerpoint Pada Materi Koordinat Kartesius

Akbar Taufik

December 2021

DOI : 10.46918/equals.v4i2.1128

Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Assesmen Kompetensi Minimum Siswa

Febriana Nasir

December 2021

DOI : 10.46918/equals.v4i2.1093

Deskripsi Kemampuan Literasi Matematis Pada Materi Aritmatika Sosial Berdasarkan Gender

Sulfiana Firman

December 2021

DOI : 10.46918/equals.v4i2.1094

No author

December 2021

DOI : 10.46918/equals.v4i2

Analisis Berpikir Literasi Matematika Berdasarkan Kemandirian Belajar Siswa SMP

Novi Andri Nurcahyono

December 2021

DOI : 10.46918/equals.v4i2.966

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Tingkat Self-Efficacy

Ana Setiani

December 2021

DOI : 10.46918/equals.v4i2.979

Disposisi Matematik Guru Matematika pada Pembelajaran Dalam Jaringan di Masa Pandemi Covid-19

Riki Andriatna

December 2021

DOI : 10.46918/equals.v4i2.1015

No author

June 2021

DOI : 10.46918/equals.v4i1

Kemampuan Metakognisi dalam Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII.A SMP Hang Tuah Makassar

Nirfayanti Nirfayanti

June 2021

DOI : 10.46918/equals.v4i1.943

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis dalam Project Based Learning Aljabar Elementer

Khadijah Khadijah

June 2021

DOI : 10.46918/equals.v4i1.892

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Open Ended Problem pada Mata Kuliah Kalkulus di STMIK Lamappoleonro

Misveria Villa Waru

June 2021

DOI : 10.46918/equals.v4i1.803

Analisis Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Ana Setiani

June 2021

DOI : 10.46918/equals.v4i1.937

Bangun Ruang Sisi Lengkung dan Permasalahannya dalam Pembelajaran Matematika

Dadang Juandi

June 2021

DOI : 10.46918/equals.v4i1.874

Motivasi Belajar: Dampak Komik Matematika Bernuansa Islami Berbantuan Instagram

Suherman Suherman

June 2021

DOI : 10.46918/equals.v4i1.935

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Information and Communication Technology (ICT) terhadap Hasil Belajar Geometri Peserta Didik Kelas X SMK Kebangsaan Indonesia Maros

Rahmawati Rahmawati , A. Muhajir Nasir

December 2020

DOI : 10.46918/equals.v3i2.758

No author

December 2020

DOI : 10.46918/equals.v3i2

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Wajib dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Siswa Kelas XII SMAN 8 Takalar

Khadijah Khadijah

December 2020

DOI : 10.46918/equals.v3i2.771

Analisis Kestabilan Model Mangsa Pemangsa dengan Adanya Penyakit pada Populasi Mangsa

Fardinah Fardinah

December 2020

DOI : 10.46918/equals.v3i2.759

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dengan Media Whatsapp terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Maros

Sitti Asriyanti

December 2020

DOI : 10.46918/equals.v3i2.670

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning pada Mahasiswa Semester III Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muslim Maros

Syamsuriyawati Husema

December 2020

DOI : 10.46918/equals.v3i2.750

Pengaruh Kemampuan Numerik terhadap Hasil Belajar Matematika pada Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 11 Maros Baru

Arnianti Amir

December 2020

DOI : 10.46918/equals.v3i2.757

Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 3 Maros

Dedy Setyawan

June 2020

DOI : 10.46918/eq.v3i1.580

Peningkatan Pengetahuan Mengoptimalkan Pembelajaran dengan Alat Peraga Teorema Pythagoras

Khadijah Khadijah

June 2020

DOI : 10.46918/eq.v3i1.581

Efektivitas Metode Problem Solving dengan Model Polya terhadap Hasil Belajar Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika

Pertiwi Indah Lestari

June 2020

DOI : 10.46918/eq.v3i1.582

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CO-OP CO-OP terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Statistika Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Minasate’ne Kab. Pangkep

Rahmawati Rahmawati

June 2020

DOI : 10.46918/eq.v3i1.575

e-ISSN: 2622-2442

p-ISSN: 2622-2329

Universitas Muslim Maros

June , December

80%

Embed Journal Syntax

LINK TO THIS PAGE

Claim My Journal

Form Contact

Sync with Crossref

Sync with DOAJ