JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)

e-ISSN:2580-5924

p-ISSN:2338-3240

Verified by:

Not yet verified

Last synced with Crossref: 10 months ago

JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)

e-ISSN: 2580-5924

p-ISSN: 2338-3240

Fakultas MIPA Universitas Tadulako Palu

Claim mechanism is made if you are the legal owner of this journal. Claims aim to update the data in JournalStories. Admin will verify the journal claim process.

Claim History

Claim Code	Name	Date

Verification History

Verifier Name	Date

Pengaruh Model Siklus Belajar Hipotetikal Deduktif terhadap Keterampilan Generik Sains Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Balaesang pada Mata Pelajaran Fisika

Wayan Darmadi

May 2019

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i3.12669

Pengaruh Model Pembelajaran Predict, Observe, Explain terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA pada Materi Fluida Statis di SMA Negeri 6 Palu

Yusuf Kendek

March 2019

DOI : 10.22487/j25805924.2019.v7.i1.12319

Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual terhadap Pemahaman Konsep Fisika Pada Siswa Kelas VIII SMPN 19 Palu

Muhammad Jarnawi

March 2019

DOI : 10.22487/j25805924.2019.v7.i1.12324

Analisis Proses Berpikir Kreatif Menurut Wallas dalam Pemecahan Masalah Fluida Dinamis pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri Model Terpadu Madani Palu (Ditinjau dari Adversity Quotient)

Kamaluddin Kamaluddin

March 2019

DOI : 10.22487/j25805924.2019.v7.i1.12316

Perbedaan Hasil Belajar Fisika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing dan Tipe Talking Stick pada Siswa Kelas XI SMA Khatolik Santo Andreas Palu

Syamsu Syamsu

March 2019

DOI : 10.22487/j25805924.2019.v7.i1.12326

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Berbantuan Media Animasi Flash terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMA Katolik Palu

Darsikin Darsikin

March 2019

DOI : 10.22487/j25805924.2019.v7.i1.12321

Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Interaktif Menggunakan Adobe Flash CS3 pada Konsep Induksi Elektomagnetik di SMA Negeri 9 Palu

I Wayan Darmadi

March 2019

DOI : 10.22487/j25805924.2019.v7.i1.12329

Pengembangan Bahan Ajar Konsep Suhu dan Kalor Berbasis Android

Darsikin Darsikin

March 2019

DOI : 10.22487/j25805924.2019.v7.i1.12322

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri dengan Alat Sains Sederhana terhadap Pemahaman Konsep Fluida Statis pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 6 Palu

Muhammad Ali

March 2019

DOI : 10.22487/j25805924.2019.v7.i1.12318

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 19 Palu

Marungkil Pasaribu

March 2019

DOI : 10.22487/j25805924.2019.v7.i1.12315

Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Fisika Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tanah Miring Merauke

Syamsul Bahri

March 2019

DOI : 10.22487/j25805924.2019.v7.i1.12327

Analisis Kualitas Pertanyaan dan Penjelasan Siswa pada Materi Usaha dan Energi Kelas XI SMA Al-Azhar Palu

Jusman Mansyur

September 2018

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i3.11070

Konsistensi Pemahaman Siswa SMA terhadap Konsep Hukum Newton untuk Representasi Berbeda

Amiruddin Kade

September 2018

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i3.11068

Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping Berbasis Ongoing assessment terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 19 Palu

Yusuf Kendek

September 2018

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i3.11072

Pengaruh Pendekatan Saintifik dalam Strategi Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 08 Palu

Supriyatman Supriyatman

September 2018

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i3.11073

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII SMP Negeri Model Terpadu Madani

I Komang Werdhiana

September 2018

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i3.11067

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (RTE) terhadap Hasil Belajar Fisika Kelas XI SMA Negeri 1 Palu

Kamaluddin Kamaluddin

September 2018

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i3.11069

Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sindue Tombusabora

Kamaluddin Kamaluddin

September 2018

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i3.11071

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Desain Kreatif terhadap Hasil Belajar Fisika pada Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Palu

H. Muhammad Ali

September 2018

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i3.11074

Penerapan Model Pembelajaran Treffinger Berbantuan Metode Eksperimen menggunakan Alat Sederhana untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Ampibabo

Yusuf Kendek

June 2018

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i2.10435

Konsepsi Siswa Tentang Kelembaman untuk Konteks Berbeda

Supriyatman Supriyatman

June 2018

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i2.10430

Pemahaman Kualitatif Siswa Terhadap Konsep Fluida Statis

Sahrul Saehana

June 2018

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i2.10433

Pengaruh Pendekatan Conceptual Problem Solving terhadap Problem Solving dan Pemahaman Konsep Siswa SMA Negeri 3 Palu

Darsikin Darsikin

June 2018

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i2.10437

Analisi Penggunaan Waktu Siswa dalam Tahap-Tahap Physics Problem Solving

Syamsu Syamsu

June 2018

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i2.10431

Pengaruh Model Pembelajaran Penemuan Berbasis Mind Mapping terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 18 Palu

Syamsu Syamsu

June 2018

DOI : 10.22487/j25805924.2018.v6.i2.10436

JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)

JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)

e-ISSN: 2580-5924

p-ISSN: 2338-3240

Fakultas MIPA Universitas Tadulako Palu

Embed Journal Syntax

LINK TO THIS PAGE

Claim My Journal

Form Contact

Sync with Crossref

Sync with DOAJ