ANARGYA Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

e-ISSN:2615-4072

p-ISSN:2615-4196

Verified by:

Last synced with Crossref: 1 year ago

ANARGYA Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika
e-ISSN: 2615-4072
p-ISSN: 2615-4196
Universitas Muria Kudus
April , October
Seller Apprentice Indonesian Hero

ANARGYA Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

Yes

98

None

Indonesian

Google Scholar , Garuda , Index Copernius

Sinta 4

None

None

Claim mechanism is made if you are the legal owner of this journal. Claims aim to update the data in JournalStories. Admin will verify the journal claim process.

Log in as author to claim your journal. Login with ORCID

Claim Code Name Date
108122022261540720 Jayanti Putri Purwanigrum 12 August 2022
108122022261540720 Jayanti Putri Purwanigrum 12 August 2022
Verifier Name Date
Perkumpulan Relawan Jurnal Indonesia 14 August 2022
Perkumpulan Relawan Jurnal Indonesia 19 August 2022
Self-Regulated Learning dan Motivasi Belajar dalam Pembelajaran Matematika Secara Online: Systematic Literature Review

veni saputri , Vita Nova Anwar

April 2022

DOI : 10.24176/anargya.v5i1.7208

Independent
Profil Kemampuan Pemahaman Konsep Ditinjau dari Kecemasan Matematis Siswa Smp pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas

Asih Miatun

April 2022

DOI : 10.24176/anargya.v5i1.7694

Independent
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MATERI TRIGONOMETRI

Prida N. L. Taneo

April 2022

DOI : 10.24176/anargya.v5i1.7193

Independent
Kemampuan Penalaran Matematis dalam Pembelajaran Flipped Classroom Bernuansa Etnomatematika Berbantuan Edpuzzle

Nurul Alfiyah Alsalamah

April 2022

DOI : 10.24176/anargya.v5i1.7578

Independent
Kemampuan Representasi Matematis Siswa dalam Pembelajaran Flipped-Project-Based Learning

Bayu Tri Handoko

April 2022

DOI : 10.24176/anargya.v5i1.7593

Independent
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik SMP dalam Menyelesaikan Permasalahan Aljabar di Era Pandemi

Ishaq Nuriadin

April 2022

DOI : 10.24176/anargya.v5i1.7552

Independent
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Discovery Learning Untuk Memfasilitasi Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik Kelas X SMA/MA Pada Materi Aturan Sinus dan Cosinus

Maimunah Maimunah

April 2022

DOI : 10.24176/anargya.v5i1.7598

Independent
Systematic Literature Review: Self-Eficacy Matematis Siswa pada Tipe Kepribadian Extrovert dan Introvert dalam Pembelajaran Matematika

Shelly Morin

April 2022

DOI : 10.24176/anargya.v5i1.7192

Independent
Pengembangan Aplikasi Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika

Wahidin Wahidin

April 2022

DOI : 10.24176/anargya.v5i1.7493

Independent
Analisis Pemahaman Konsep Mahasiswa pada Pembelajaran Volume Benda Putar Berbasis Maple

Urni Babys

April 2022

DOI : 10.24176/anargya.v5i1.7648

Independent

No author

April 2022

DOI : 10.24176/anargya.v5i1

Independent
Pembelajaran Matematika Berbantuan LKS Berbasis Discovery Learning dengan Pendekatan Kontekstual terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII

Citra Utami

December 2021

DOI : 10.24176/anargya.v4i2.6953

Independent
KEMAMPUAN ALJABAR DITINJAU DARI SIKAP SISWA

Nurkaromah Dwidayati

November 2021

DOI : 10.24176/anargya.v4i2.6880

Independent
Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Peluang

Fitri Alyani

November 2021

DOI : 10.24176/anargya.v4i2.6457

Independent
PENGARUH MODEL ALC BERBANTUAN APLIKASI LINGMAT TERHADAP MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA

Bachtiar Rizqi Fayudha

November 2021

DOI : 10.24176/anargya.v4i2.6560

Independent
Pengembangan Bahan Ajar Matematika Terhadap Penalaran Matematis Pada Materi Teorema Phytagoras

Fitri Alyani

November 2021

DOI : 10.24176/anargya.v4i2.6742

Independent
Kompetensi Strategis Siswa Tipe Melankolis dalam Menyelesaikan Masalah Matematika pada Kesebangunan

Manuharawati Manuharawati

November 2021

DOI : 10.24176/anargya.v4i2.6856

Independent
Analisis Peran Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika

Rohim Andriono

November 2021

DOI : 10.24176/anargya.v4i2.6370

Independent
Analisis Kesalahan Peserta Didik Kelas VII SMP dalam Menyelesaikan Soal Kontekstual Berdasarkan Prosedur Newman

Ali Asmar

November 2021

DOI : 10.24176/anargya.v4i2.6241

Independent
Pengembangan Game Edukasi Berbasis Android sebagai Media Pembelajaran Berorientasi pada Kemampuan Berpikir Kritis

Asih Miatun

October 2021

DOI : 10.24176/anargya.v4i2.6442

Independent
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Realistik Terintegrasi ICT untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Wiryanto Wiryanto

October 2021

DOI : 10.24176/anargya.v4i2.6300

Independent
Profil Kemampuan Berpikir Aljabar Siswa SMP pada Materi Volume Kubus

Putri Parhati Meilani

October 2021

DOI : 10.24176/anargya.v4i2.6685

Independent
Profil Pendidikan Inklusif terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Slow Learner

Hella Jusra

October 2021

DOI : 10.24176/anargya.v4i2.6365

Independent

No author

October 2021

DOI : 10.24176/anargya.v4i2

Independent
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Motivasi Belajar Selama Pandemi Covid-19 dan Gender

Rizki Dwi Siswanto

October 2021

DOI : 10.24176/anargya.v4i2.6330

Independent

Log in as author to review this journal. Login with ORCID