Diniyah Jurnal Pendidikan Dasar

e-ISSN:2746-4113

Verified by:

Last synced with Crossref: 1 year ago

Diniyah Jurnal Pendidikan Dasar
e-ISSN: 2746-4113
Institut Agama Islam Negeri Kendari
May , November
Polyglot Seller Apprentice Millenials Editor

Diniyah Jurnal Pendidikan Dasar

No

16

Double Blind Review

English (Australia) , English (United Kingdom) , English (United States) , Indonesian

Google Scholar , BASE , Garuda , One Search

None

More than 4 Weeks

Online Submission System

Claim mechanism is made if you are the legal owner of this journal. Claims aim to update the data in JournalStories. Admin will verify the journal claim process.

Log in as author to claim your journal. Login with ORCID

Claim Code Name Date
104272022274641130 Muhammad Ilham 27 April 2022
Verifier Name Date
Perkumpulan Relawan Jurnal Indonesia 03 June 2022
Proses Pembelajaran Selama Pandemi Covid-19 di SDN 45 Mulaeno Kabupaten Bombana

Aisyah Mu'min

December 2021

DOI : 10.31332/dy.v2i2.2831

Independent
Peran Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SD Negeri 1 Jaya Bakti

Hadi Machmud

November 2021

DOI : 10.31332/dy.v2i2.3136

Independent
Analisis Kompetensi Guru Pendidikan Anak Usia Dini dalam Pelaksanaan Pembelajaran dI TK Tunas Bangsa Kolaka Timur

Rasmi Rasmi

November 2021

DOI : 10.31332/dy.v2i2.3197

Independent
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture dalam Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Pada Peserta Didik MIN 1 Kendari

Erdiyanti Erdi

November 2021

DOI : 10.31332/dy.v2i2.2381

Independent
Penerapan Model Pembelajaran Scramble dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Pada Peserta Didik Kelas V SD

Muh Syarwa Sangila

June 2021

DOI : 10.31332/dy.v2i2.2245

Independent
Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Al-Qur’an Hadits Siswa Madrasah Ibtidaiyah

Pairin P

June 2021

DOI : 10.31332/dy.v2i2.2244

Independent
Pelaksanaan Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di SDN 92 Kendari

Imaludin Agus

March 2021

DOI : 10.31332/dy.v2i2.3087

Independent
Model Pembelajaran Two Stay Two Stray dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Subtema Perubahan Linkungan di Madrasah Ibtidaiyah

Samsu Samsu

December 2020

DOI : 10.31332/dy.v2i2.2308

Independent
Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar melalui Pembelajaran Senam Fantasi pada Anak Kelompok Raudathul Atfal di Kendari

Erdiyanti Erdiyanti

April 2020

DOI : 10.31332/dy.v1i1.1820

Independent
Penerapan Model Number Head Together (NHT) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Sekolah Dasar

Ety Nur Inah

April 2020

DOI : 10.31332/dy.v1i1.1818

Independent
Pengaruh Shalat Dhuha terhadap Pembentukan Karakter Siswa Di MIN 1 Kendari

Marlina Marlina

April 2020

DOI : 10.31332/dy.v1i1.1854

Independent
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar

La Hadisi

April 2020

DOI : 10.31332/dy.v1i1.1819

Independent
Penggunaan Media Sosial di Kalangan Siswa Sekolah Dasar

Hadi Machmud

April 2020

DOI : 10.31332/dy.v1i1.1822

Independent
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Pada Siswa Sekolah Dasar

Raehang Raehang

April 2020

DOI : 10.31332/dy.v1i1.1821

Independent
Pengaruh Penerapan Model Siklus Belajar (Learning Cycle) 5e Dengan Memanfaatkan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPA SD

Samrin Samrin

April 2020

DOI : 10.31332/dy.v1i1.1817

Independent
Pola Asuh Orang Tua di Desa Nggele terhadap Pembentukan Karakter Anak

Faizah Binti Awad

April 2020

DOI : 10.31332/dy.v1i1.1816

Independent

Log in as author to review this journal. Login with ORCID